校友风采|何君才:红烛情怀

作者: 时间:2023-09-19 点击数:

个人简介:

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何君才,男,1962年7月20日出生,湖北省荆州市公安县人,华中师范大学物理学院物理系1989级本科生。中学物理正高级教师,湖北省特级教师,湖北省骨干教师,湖北省物理学会中学物理专业委员会常务理事,湖北省教育学会会员,荆州市优秀教师、明星教师,县人大代表。


知名的物理教师


何君才是校内外、县内外、市内外颇具影响的物理教师。他认真学习现代教育理论,具有先进的教育教学理念;他时刻关注物理学科的前沿知识及发展动态,关注物理教学的教研教改动态,勇于投身教学改革的洪流。在贯彻新课标的活动中,他悉心解读,认真钻研,颇有心得。长期致力于课堂教学的改革,着力立德树人,培养学生核心素养。同时,他具有扎实的教育基础理论知识和物理学科的专业知识。

何君才十分注重学习,在取得大学本科学历后,又参加了湖北大学教育管理学院研究生班的学习并取得了结业证书,了解物理学科教育教学现状和发展趋势,对该学科教学的指导思想、目的、任务有深刻的理解,在教学中能熟练运用教育学、心理学的知识解决教学过程中的实际问题。他认真钻研教材,潜心研究教法,精心设计课型。他能从学生实际出发,使教学的进度、深度、广度符合学生的认知水平和认知规律,在教学中逐步形成了独特的教学风格:突出重点,突破难点,寻找规律,教给方法,培养能力。正因如此,他所教的物理课深受学生欢迎。


良好的徳师风范


怀着对党的教育事业的无限忠诚,何君才求索于三尺讲台,在这里追寻他的理想,体现他的人生价值。在教育教学工作中,他把“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”作为自己的教育教学准则。他履行教师职责,教书育人,为人师表。多年来,他严格要求自己,主张学生“向我看齐”——上课绝不迟到一分钟,今天的事情绝不拖到明天,一言九鼎、言出必行、有错必纠……这方方面面展示出一个教师的人格魅力,深受同学们爱戴。

何君才一直把教育工作视为“心系千家,情牵万户”的头等大事,备课精心、授课专心、辅导耐心、批改细心,不敷衍一节课,不疏漏一个问题,不放弃一个学生。因工作繁忙,他一次次累哑嗓子,一次次累坏身子,但他总是以教育学生、管好班级为己任,其事业心和责任心一直为人所称道。

何君才在思想上开导学生,在学习上帮助学生,在生活上关心学生。“困难生”肖晶晶同学在他的悉心指导和资助下,考取了清华大学;“特困生”张德文同学在他的多方关照下,保送北京大学;“特困生”袁玉平被他的爱心感化,考入了满意的大学,校正了生命的航船;“特困生”蒋圣模经他多次组织的“献爱心”活动,克服了经济困难,完成了自己的学业;在1998年的特大洪灾中,他一次次奔走呼告,为孟溪大垸的学生减免学费,筹集资金。在2019年新冠肺炎疫情爆发后,线上教学兢兢业业,及时回复每一个问题,做好线上个别辅导……


优秀的管理干部


1997年到2005年,何君才八年的学校年级主任工作,创造出“三线并举,最后合一”的管理模式。高考成绩创造了公安一中历史上最辉煌的成绩:2000年高考,雷军同学以675分的优异成绩成为全市理科状元,8人被北大、清华录取,4人获得荆州市首届“智瑾奖学金”,占全市获此殊荣总数的40%。2002年高考,3人被北大、清华录取。2005年重点大学上线人数创公安一中历史新高,3人被北大、清华录取。这三年重点本科上线率都是荆州市第一名。

何君才在担任公安一中政教处主任2年来,从思想教育入手,坚持正面引导,把人生理想教育、成人成才教育、心理健康教育相结合,开展“增强道德修养,培养良好习惯”主题教育活动,建立了一整套思想教育评价体系,对形成良好校风起到重要作用。


出色的班级管理


何君才老师一直担任班主任工作,积累了丰富的班级管理工作经验,多次被评为学校和县级优秀班主任。他坚持班主任工作的理论化研究,一直以革命导师关于“人”的全面发展学说为指导,以“全人发展”为目的,大胆探索班主任工作的新路,构建了极富特色的班级建设体系,即以“面向全体学生、全面提高学生素质”为宗旨,以健全人格为目的,以健康成长为方向,以学有所成为动力,建设一流的班集体。

他充分贯彻人性化管理理论。充分发扬民主、调动学生管理班级的积极性,让全班学生为班级发展献计献策,做班级管理的主人,其基本思路是凡学生能设计的方案,班主任不参与,凡学生能解决的问题,班主任不干预,从各个方面培养学生的实践能力。

他注重培养学生的人格风范。一贯坚持把“育人”放在班级工作的首位。新接一个班,第一课就是“为人”的教育,通常是从古训入手,结合古今中外“成人与成才”的故事,情深意切地讲“做人”与“做学问”的关系问题。随后是“性格”教育,揭示“性格”修养对于成就事业的意义。

他善于培养学生良好的学习、生活习惯。他所带的班级,从一进班开始就能注意养成良好的学习习惯,这得益于他善于调动每个学生的学习积极性、主动性、创造性,使学生能自觉主动刻苦学习。他带的班级班风正、学氛浓、成绩好,各层次的学生包括最后一名学生都能有所发展,所有学生任何时候都不松懈,大面积学生成绩显著提高。连续多年所带班级高考成绩突出,名列全县之首。因班主任工作出色,他的班几乎每学期被评为“先进班集体”“文明班集体”。

面对取得的成绩,何君才老师没有沉醉。他一直对人说:“我欣赏红烛的情怀,此生愿意永远做一支红烛,用我的光和热去温暖三尺讲台。”而今,他这支红烛分外明亮,那火苗中映出的是一个人民教师平凡而伟大的形象!


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编辑|王棣

审校|曹阳 刘琦


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